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用3D扫描仪武装,你是T人类学家准备了数百种虚拟实验室的化石

人类学学生Lavania Nagendran使用手持扫描仪作为交叉校园项目的一部分扫描一个头骨的展示,以数字化虚拟实验室的标本(照片作者Johnny Guatto)

在Torento Mississauga大学的Terence Donnelly Mevicle Company的一个小型房间里,仔细扫描了一个伴侣的颅骨。其突出的特征,区分特征甚至最小的表面细节都以严格的细节形式复制,作为将化石带入数字领域的项目的一部分。

骷髅是数百个标本中被添加到在线3D数字数据库中,为人类学学生无法亲自进入骨骼铸造和化石的人,因为大流行。

Lauren Schroeder.是一位人类学助理教授,说,知道她不得不找到一种方法来在课程上移动后,在她的学生手中获得实验室标本。她和她的TA彻底挑选了他们可以在虚拟实验室中使用的资源的网络,但发现很难在一个地方找到所有材料 - 并且许多标本都无法使用。

这是她和她的同事决定从他们的教学收藏创建自己的数字数据库。幸运的是,Mississauga的人类学部门最近购买了一种手持3D扫描仪,能够精细地渲染复杂对象。她的同事在圣。乔治也有一个人。

“我们真的很幸运,”施罗德说。 “事情刚刚落到了地方。”

倾向于Viola. 和 Michelle Cameron.,每个人都教类似的课程。乔治校区在哪里是人类学系助理教授,也扫描了他们的教学系列。三个同事正在使用共享电子表格来跟踪扫描,以便它们可以传播工作负载并避免重复努力。

“我们已经花了超过100个小时的扫描标本,”Viola说,他的研究生已经扫描了一个全男性和女性骨骼,骨头骨骼。 “这是一个重要的投资,但重要的是。这是今年教学的唯一途径。“

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使用手持3D扫描仪仔细扫描头骨。这个过程很慢,因为高分辨率模型需要显示最小的表面细节(由Jo​​hnny Guatto的图像)

Viola解释说,扫描过程很慢,因为高分辨率模型需要显示最小的表面细节。虽然某些型号可以与更广泛的受众共享,但只有其他一些化石的扫描只会为学生提供。

来自T Mississauga教学系列的数百个标本 - 主要由施工的颅骨和灵长类的颅骨材料(如腿骨头)组成 - 正在扫描施罗德的即将到来的第二年人类学阶级,生物人类学:原始学和古体内论从1月开始。

“该课程概述了多种灵长类动物的骨骼解剖概述,其中包括我们,”施罗德说,注意到该课程有一个重要的实验室组成部分,包括使用骨骼演员的活动。

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从1月开始的课程扫描了来自你的数百名来自你的教学系列的标本(由Johnny Guatto照片)

模仿演员的3D数字模型通常会在内在的实验室工作。学生可以与虚拟模型进行交互,转动它们,放大兴趣点并注明表面细节。该模型也被注释,注意某些功能的学生需要识别。

虽然大流行刺激了该项目,但施罗德和中提琴都会看到利用新数字化教学收藏与实践学习一起使用新数字化教学收集时的机会,当实验室恢复正常运营时。学生可以使用数字模型进行审查,特殊作业,甚至是几乎拍摄样本家庭的方法,以便进一步研究 - 真实物体不可能。

Viola是指数据库作为学生始终可用的“虚拟教科书”。 3D数字模型也可以被教授用于测试和考试,甚至是研究人员在该领域。

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模仿演员的3D数字模型通常会在内在的实验室工作。

创建跨校园数码集合也有可能扩大学生可以访问的东西。每个校区都提供不同的人类学专业和略微不同的课程。使用这可以访问一些专业集合。通过创建数字化数据库,可以扫描一个校园独有的标本,以便在大学中使用。

“我认为学生是一个很好的机会,看看其他人在其他校区的专家中学习和学习,”Viola说。

 

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